GR-utbildning – Film via SLI

GR sli'

Som elev och pedagog i Lerums kommunala skolor kan man på ett smidigt sätt strömma film. Inloggning sker med det vanlig IT-kontot. Man hittar både utbildningsmaterial och upplevelsefilm. På förstasidan finns en manual där man kan läsa mer.

Vill man ha med ett filmklipp i en planering går det bra att skapa egna filmklipp som man sedan länkar till. Eleverna måste fortfarande logga in för att se på klippet.

dela klipp.PNG

Inloggning sker via den vanliga inloggningssidan: www.lerum.se/inloggning
På inloggningssidan finns också en kort handledning om man loggar in.

Frågor? Prata med skolans IKT-pedagog.

OBS! Detta gäller inte pedagoger på förskolor då inloggningsmetoten förutsätter att det finns en sk. Skolkod och detta har inte förskolorna. Inloggning för denna grupp får ske som tidigare och lösenord kan man troligtvis få från GR-Media.

Annonser

Internationellt studiebesök i Lerum

Idag har vi avverkat första dagen som värdar för vårt studiebesök.  Vi är dock för utmattade för att kunna göra en lång redogörelse över dagen. I korthet hade vi ett formellt välkomstmöte på morgonen. Henrik Ripa, Dennis Jerryd och Karin Person hälsade deltagarna välkomna.  Därefter redogorde vi i Lerum för vårt arbete med hela 1-1 satsningen och några deltagre gjorde presentationer från sina länder och verksamheter. Eftermiddagen tillbringades på Torpskolan som tog hand om oss mycket väl. Vi fick höra om deras införande av 1-1, göra klassrummsbesök och därefter speeddating med eleverna som fick visa hur de arbetar med sina iPads och svara på frågor. Ett mycket uppskattat inslag! Eftermiddagen dokumenterades också av Lerums tidning – så håll utkik! Gruppbild

Rektors roll när eleverna får egen dator

Rektors roll när eöeverna får en egen dator

På Skolverkets sida IT i skolan kan man läsa en intressant artikel om hur viktig rektors roll är när man inför en-till-en i skolan.
I artikeln intervjuas Heidi Sundelin som är rektor på en gymnasieskola/vuxenutbildning.

Hon delar med sig av goda råd och visar på de fällor man kan försöka undvika. Genomgående är att rektors roll är viktig.

Klicka här för att läsa artikeln

Jag skulle kunna undervisa i pyjamas

Idag gästbloggar Viktoria Esko, pedagog och IKT-samordnare på Lerums gymnasieskola. Läs om hennes tankar kring pedagogik!

Jag har inte träffat någon i min ålder som inte kommer ihåg sin första lärare eller stencilapparaten. Elly hette min fröken, och hon hade inget pedagogiskt verktyg annat än den där pekpinnen som låg vid svarta tavlan.

Trettiofem år senare är jag lärare. Jag spelar in en videobaserad genomgång och vi jobba med Flipped Classroom. Materialet läggs på lärplattform där eleverna skapar en Pecha kucha som de sedan redovisar via blogg, därefter sprider i teamet via twitter för självbedömning inom ramen för ”The big 5”. Därefter lägger de sedan till ett ordmoln utifrån den analys som de gjort via diskussionsforumet på antingen wiki, på Facebook eller annat socialt nätverk. Varje team skapar sedan en hemsida med hjälp av scratch och publicerar den på valfri portal. Under tiden borstar jag tänderna och äter långfrukost. Efteråt ser jag strömmen av uppgifter dimpa ner bland de digitala inlämningarna. Jag kommenterar, sätter betyg och drar mig mot jobbet för handledarsamtal med eleverna.

Nu är inte det här den sanna verkligheten. IT verktygen som jag nämnde används på gymnasiet men vi lärare och våra elever tycker trots allt att närvaro och mänskliga inspirerande möten är framgångsfaktorn till kunskap.

Jag skulle vilja skriva att IKT-pedagogik revolutionerar skolan, att 1-1 satsningen utjämnar skillnaden mellan eleverna och att kunskaperna skjuter i höjden. Nu kan jag inte det eftersom inte det heller är den sanna verkligheten.

Jag tror inte att IT helt förändrar skolan. Inlärning och kunskapsinhämtning handlar lika mycket om relationer, om förhållningssätt, om metoder och att inspirera och inspireras på olika sätt. Med IT i undervisningen kan vi få mer varierade och kreativa lektioner. Vi får definitivt fler sätt att visa eleverna egna vägar för att hämta in kunskap, och vi får effektivare sätt för bland annat informationsinsamling. Men jag tror inte att kvalitetsundervisning enbart kan ske via datorn eller skötas hemifrån i pyjamas.

Det har nog aldrig varit så enkelt som i dag att publicera ett budskap i medierna men det är lågkonjunktur för den källkritiska hållningen och för kunskaper om demokrati, matematik och läsförståelse eller till och med hur man helt enkelt sparar dokument.

Samtidigt är det så att mellan var fjärde och var femte lärare anser att de inte har tillräcklig kompetens för att kunna använda IT i sin undervisning och så länge vi inte tar det på allvar finns inte en chans att IT ger ökat resultat bland eleverna. Vi har inte längre Datakunskap som ämne i skolan, vilket skulle kunna vara en garant för att ge eleverna den IT-kunskap som saknas.

Idag är hela arbetsmarknaden IT-baserad och hur vi än vänder och vrider på det  begår vi ett stort misstag om vi inte låter alla elever få IT-kunskaper som gör dem anställningsbara eller ger dem möjlighet att studera på högskola utan problem. EU-kommissionen, Skolverket och alla våra läroplaner och ämnesplaner är dessutom tvingande.  IT är inget nytt och ska vara en självklarhet även i skolan. Jag går i taket varje gång jag hör: ”den är nya tekniken”. Om jag inte minns fel kom persondatorn till min gymnasieskola 1986. Och det var inte nyss. Skolan har bara inte hängt på med IT-pedagogiken och nu får vi jobba lite hårdare och snabbare så att inte nya generationer får höra samma gamla fras om ”ny teknik.”

Nu vill Björklund se mer av min gamla lärares Ellys pekpinne. Jag tycker att man som lärare skall få välja vilka verktyg man vill, det gamla och det nya. Men IT-pedagogiken är här för att stanna.
Av Viktoria Esko
IKT-samordnare Lerums Gymnasium

Dela gärna!Viktoria

iPad Air – så bra är den!

Som de flesta säkert vet så kan Apple nu äntligen leverera våra iPad. Information har gått ut till rektorer och IKT-ansvariga för vidarebefordran ut till alla er ute i verksamheterna.  All väntan har så klart varit mycket tråkig för oss alla, men den som väntar på något gott… (väntar i och för sig ALLTID för länge, men ändå). En något oförutsedd men positiv följd, blev att vi nu fick den nya versionen av iPad, kallad iPad Air till oförändrat pris. Tidningen Macworld recenserar här plattan som är snabbare och betydligt lättare. De anser att Apple nu har gjort” den mest omfattande iPadupgraderingen hittills.”  Vi hoppas så klart att ni håller med och att ni blir mycket nöjda med de nya plattorna när de nu äntligen kommer till era skolor.ipad

Läs hela recensionen här:

http://macworld.idg.se/2.1038/1.531793/vi-testar-nya-ipad-air—sa-bra-ar-den

iPadsupport från Karlstad

I Karlstad är det inte bara solen som lyser upp staden, utan även de många iPads som används i skola och förskola. För att det ska fortsatt trevligt sken över den vackra staden vid Vänern har kommunen också startat upp en egen iPadsupport. Du kan inte kontakta dem, men väl använda deras infosidor. Här finns information och stöd om hur du kommer igång, hur du använder App-store, ställer in guidad åtkomst (som vi bloggat om tidigare här) programuppdaterar och mycket mera. Hjälpsidan är ganska grundläggande och avskalad, men lättnavigerad och tydlig.  Målgruppen torde därför vara nya användare av iPad. För den vane användaren är det den fullständiga användarmanualen från Apple eller fråga på nätet som gäller (beroende på personlighetstyp…)

ipadsupport

Karlstads iPadsupport

http://skola.karlstad.se/ipadsupport/

Fullständig användarmnanual för den strukturerade personen

http://manuals.info.apple.com/MANUALS/1000/MA1595/sv_SE/ipad_anvandarhandbok.pdf

Fullständig användarmanual för den ostrukturerade personen

www.google.com

Modern Lessons- gratis webbkurser om digitala verktyg

Modern lessons erbjuder gratis on-line kurser för lärare som vill lära sig mer om IKT.  Vill man inte gå en hel kurs, kan man använda innehållet som ett uppslagsverk av manualer och lathundar. Allt innehåll är på engelska och för att gå en hel kurs behöver du registrera dig. En del filmer och manualer är dock tillgängliga utan att du behöver registrera dig på någon kurs, men enklare att göra registreringen för att få tillgång till hela materialet. Kurserna är indelade i olika kapitel så du kan enkelt navigera i innehållet.

Modern lessons

http://modernlessons.com/